口播分享 · 内容策划

前两篇分别讲了口播的形式机制和适用条件。这一篇要做的选择更具体：这次到底讲什么、讲给谁听、按什么顺序讲、结尾让观众带走什么。所有决策都围绕同一件事——清禾整理的林禾坐在镜头前，用一条六七十秒的口播，回答本套教学家庭情境中的服务范围问题。下面逐层把这份策划做完，再把它展开成首批十条选题和三条后续延展。