从具体做法,读到方法如何起作用
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毕导把日常科学疑问讲成可以观察、比较和解释的问题。实物对照先给观看对象,图解处理不易看清的机制;专业背景与科研回顾、个人尝试和自嘲在同一人物身上相接。短演示、长推演与产品场景各有容量,采用时从自己的材料和理解范围出发。
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