从具体做法,读到方法如何起作用
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彭传明把跨题材制作连接在可见材料路径上:分段呈现局部动作,全集补齐工具与结果,长工艺容纳等待与协作,短日常保留具体活动。可学材料变化、阶段提示和结果回应,技能、场地及协作需要按自身条件重新安排。
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